autores: Alegría y Leire
Desayuno saludable
Todos los años, los niños y niñas de 6º organizan un desayuno saludable con mucha fruta para todo el colegio. Este año nos tocó a nosotros, lo celebramos el día 20 de septiembre y estuvimos preparándolo durante varios días antes.
Primero pasamos por las clases para saber cuales eran las frutas que gustaban más en el cole. Teníamos varias frutas elegidas y con esos datos calculamos e hicimos una tabla para saber cuanto comprar.
Al día siguiente fuimos a comprar a la frutería más cercana. Compramos manzana, melocotón, sandía, mandarina y plátano. Ese mismo día, ya con todo comprado, en el comedor cortamos, con toda la clase, la fruta comprada. Antes del recreo, repartimos la fruta en vasos a las clases de infantil. En el recreo, para los mayores, pusimos boles con todo tipo de fruta. Las niñas y los niños de 6º nos encargamos de repartirla detrás de una mesa.
“Claro, ¡¡¡nosotros tambien comimos!!!”
PEQUEHIGHLANDERS
Los alumnos-as más pequeños de las Highlanders del CEIP . Nuestra Señora de Gracia quieren ofrecer sus experiencias educativas a través del blog de aula.
martes, 11 de febrero de 2020
miércoles, 8 de enero de 2020
“BIENVENID@S AL BLOG DE SEXTO”
¡HOLA! Os damos la bienvenida al colegio de Nuestra Señora de Gracia.
Somos
la clase de 6º ( de N.S.G)
*Nuestra
escuela empezó
su carrera en
1985,
en este año,
2019.
¡Los de 6º
presentaremos
la escuela!.
Nuestra
escuela acoge
al alumnado de distintas culturas, Ademas defiende el derechos de la
igualdad y
a la diferencia. También este curso
estamos
trabajando mucho sobre el tema de el cambio climático.
*Una
vez al año, el cole se va de excursión a Dilar/Huerto
Alegre (En
Granada),
las clases de 4º,
5º y 6º,
unos tres días (que
son 2 noches y 3 días).Nos
da la
oportunidad a los niños
y a las niñas
de 4º, 5º
y 6º de
vivir una
experiencia
única, de
divertirnos
en el campo con
nuestras amistades,
y estar unos
días juntos,
sirve para aprender a convivir y
conocer la naturaleza.
*En
nuestra escuela también hacemos “audiciones”. Que consiste en
hacer grupos en todo el cole, y cada grupo va a una clase en el que
se lee un cuento distinto, (es totalmente aleatorio),
después de leer el cuento correspondiente, tenemos
una tertulia en el que se habla
sobre de que
se trata, que moraleja tiene,etc...
¡Esperamos
compartir nuestras
“vivencias”!
viernes, 7 de junio de 2019
Las noticias del viernes
Los
viernes a primera hora de la mañana, abrimos una ventana al mundo de
la clase de 5º. Una ventana que es posible gracias a la curiosidad e
inquietudes del alumnado.
De
manera voluntaria y libre cada cual se coordina con el tutor para
fijar el viernes en el que compartirá con el aula una noticia actual
que les interese por algo.
-
Noticia que haya aparecido recientemente en un medio de comunicación.
- La exposición ha de ser oral y se puede acompañar de algún soporte
(presentación multimedia, lap-book, mural...).
-
Se ha de buscar información para profundizar la noticia o tema de la
noticia.
- La exposición se cierra con dos preguntas que posibiliten debate y
reflexión sobre lo expuesto.
Cambio
climático, maltrato animal, uso de las tecnologías, chalecos
amarillos en Francia, ballenas enjauladas, conducción temeraria,
etc. Estos han sido algunos de los temas que se han colado por
nuestra ventana conectándonos con el mundo.
"Me gusta mucho esta actividad porque aprendes de los demás, de su forma de transmitir". (Leire)
"Me parece interesante porque puedo compartir noticias con mis compañeros y compañeras". (Ányelo)
"Me gusta mucho esta actividad porque aprendes de los demás, de su forma de transmitir". (Leire)
"Me parece interesante porque puedo compartir noticias con mis compañeros y compañeras". (Ányelo)
miércoles, 6 de febrero de 2019
Tertulias literarias dialógicas
Hemos
comenzado en el segundo trimestre con las tertulias literarias. Es un
espacio que se lleva a cabo todos los jueves a primera hora,
aprovechando que entra a clase nuestra maestra de PT, Fani. En estas
primeras semanas nos han acompañado tanto Jorge como Ana, prácticos
de la universidad.
La
clase la dividimos en dos grupos, uno de ellos lee La Odisea mientras
que el otro lee Las aventuras de Tom Sawyer. La tarea semanal es leer
entre dos-tres capítulos para así comentarlos en los grupos.
“Me
está gustando el libro porque es muy interesante y lo comparto con
más compañeros”. (Lucía)
“Me
gusta porque hay compañeros metidos en el libro y cuenta la aventura
grande de un personaje”. (Ajanni)
miércoles, 19 de diciembre de 2018
Grupos interactivos
La
clase de 5º hacemos grupos interactivos, que son actividades
diferentes en las que participamos todos y todas. Nos dividimos en
cuatro grupos y rotamos cada 20-25 minutos aproximadamente. Cada
grupo hace una actividad diferente en la que estamos acompañados por
un adulto.
En
este tipo de actividad trabajamos de forma cooperativa y en equipo.
“Me
gustan los grupos interactivos porque es muy divertido y algunas
veces estoy con mis amigas” (Sandra).
“A
mí me gustan los grupos interactivos porque nos ayudamos en equipo”
(Ana).
“Me
encantan los grupos interactivos porque así conozco más a mis
compañeros y compañeras en su forma de trabajar” (Ajanni).
lunes, 3 de diciembre de 2018
Huerto Alegre
El pasado 17 de octubre
fuimos las tres clases de las Highlands (4º, 5º y 6º) a Huerto
Alegre, que es una Granja Escuela situada en la provincia de Granada.
El trayecto duró dos horas y media, aproximadamente, en autobús.
Nos acompañaron nuestros maestros y maestras de las Highlands.
Hicimos talleres, veladas
nocturnas, excursiones, salidas a la naturaleza, juegos, etc. También
aprendimos a trabajar en equipo, cosas sobre las estrellas, sobre la
naturaleza, las plantas, conocimos diferentes tipos de animales,
trabajamos con barro, nos enseñaron nuevos juegos, aprendimos a
hacer galletas, etc.
Las instalaciones eran
preciosas, había habitaciones para niños y niñas (el nombre de las
habitaciones eran constelaciones), algunas tenían balcones y otras
no. En el aula de naturaleza había un comedor, sala de juegos, sala
de lectura, duchas comunitarias, etc.
- “Fue una experiencia inolvidable porque no se vive todos los días”. (Hugo)
- “Me gustó porque conocimos a otros compañeros y compañeras, y pasé tiempo con mis amigas". (Chamilka)
- “No conocía muy bien al compañero Lucas, de 6º, y allí tuve la oportunidad de conocerlo mejor”. (Ainoa)
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